班主任按照惯例在讲完理论知识后会提问或者让人念课文，刚好他们今天学的这篇英语文章是有一诗，一散着自由与浪漫的泰戈尔写的诗。

看样子班主任很热衷于这一类充满感情的外国诗歌，也热衷于能够找到一个能将这诗念得合她心意的学生。

“29号同学。”

老师喊的是学号，只是这学号一喊出，全班一下子就陷入了沉寂，而槿当然坐等看戏的其中一员。

“29号同学。”老师又喊了一遍，依旧是没有站起来。

槿觉得有点不太对劲，当旁边的杨帆拿手肘子碰了她一下的时候，槿就知道心里头的猜测中了。

她就是那位29号同学。

“唰”的一声，槿就站了一起来，旁边自然而然的投来了不少诧异的目光。

而身为班主任的英语老师更是一下子就尴尬了，她当然知道顾槿是个什么样的学生，要他朗读英文，大概也是一件不可能的事情了。

只是身为班主任，她不能就这么直接的刚一让学生站起来就让坐下去，这种纯属是一种对于学生而言损害自尊的行为。

于是，班主任像对待其他学生一样问了一句，“第25页的诗歌能念吗？”

而与此同时，班上也有一阵哄笑声响起，虽然在班主任的眼神制止下收敛了不少，但还是可以听得见。

槿就像是没有听到那些嘲笑声似的，在全班的注视之下，缓缓的从抽屉里拿出了英语书，然后翻开到了老师所说的第25页。