“你们俩就是为她来的吧。”罗主任肯定的说道：“只是，那个患者，好像有点复杂，检查结果还没出来，得等出了结果看看再说了。”罗主任走到自己的位子上坐下，翻看着病历回答道。

“哦，这样啊，那个，罗老师，你说……”萌萌上前一步，迟疑的说道。

“怎么了？怎么吞吞吐吐的？有什么疑问说就是。”罗主任看了萌萌一眼，鼓励的说道。

“我是想问一下，像她那样脑部受过伤的，有没有可能……有没有可能……失忆呢？”眼睛一闭，狠狠心，萌萌终于问出了自己的疑问。

这个问题，就像个惊雷，惊动了办公室内的几人，他们都愣愣地看着萌萌，不明白她怎么会问这样的问题。

罗主任看着眼前的这个女孩子，不明白这女孩怎么会有这么离谱的想法，但对方既然问了，作为医生，作为老师，就要给人家一个说法啊。沉思了一下，罗主任试着组织语言解释道：“这个失忆症啊，怎么说呢，有点复杂。基本上呢，就病因来讲分两种，一种是心因性失忆症，一种是解离性失忆症。表现上都是脑部受创、受打击致使意识、记忆、身份、或对环境的正常整合功能遭到破坏，从而对患者的生活造成很大的困扰，而这些症状呢，却又无法从生理的角度来说明解释，有的患者常常不知道自己是谁。我这样说你们能听懂吧？”罗主任简单解释完毕，目光在几个人身上游弋了一圈，然后问他们道。

“好像懂又好象不懂啊，罗老师，咱教科书上没这一块啊，”阿宝不好意思的摸摸头皮说道，“再说我们这里有这样的病号吗？”

“幸亏现在咱们这里没有这样的患者，不然，就是有这样的患者，也会被你给误诊咯，就你这样子，平时就说让你们多看看书，你们就是不听……”罗老师看着阿宝，将几个人都训了一遍。听的几人都汗流浃背的，无以言对。

萌萌在听了罗主任的训斥后，却觉得这罗主任真是不错，最起码对他的学生很负责，有耐心。对罗主任的好感值那是蹭蹭蹭的往上升啊。

“罗老师，不瞒你说，我之所以问你那个问题，是因为我怀疑你们的那个女患者孟欣欣就是一个失忆症患者。”在罗主任训完话后，萌萌略一沉思，干脆将所有问题和盘托出，免得像挤牙膏似的那么难受。

她的话，无异于一枚原子弹爆炸，震惊的几个人都快忘记怎么呼吸了，觉得这女孩脑子是不是抽了，怎么会这么想人家呢？

“你为什么会这么认为？你对她很熟吗？”最先反应过来的是罗主任，他定定的看了萌萌好一会儿才问道。

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